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2015湖南教师资格《教育心理学》练习题及答案(10)

来源:考试吧 2015-02-12 17:30:36 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015湖南教师资格《教育心理学》练习题及答案”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
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  第十章 态度与品德的形成

  一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分)

  1.个体品德的核心部分是()

  A.道德信念

  B.道德情感

  C.道德认识

  D.道德情感

  2.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()

  A.柯尔伯格

  B.皮亚杰

  C.斯金纳

  D.巴甫洛夫

  3.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()

  A.新观点

  B.认知结构

  C.策略系统

  D.价值体系

  4.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()A.自觉性、主动性和稳定性

  B.积极性

  C.适应性和社会性

  D.内化性和意志性

  5.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

  二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

  1.班杜拉的大量实验表明,______在观察学习过程中起到非常重要的作用。

  2.______是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。

  3.______是道德发展的最高阶段。

  4.个体品德的核心部分是______。

  5.道德情感从表现形式上看,主要包括三种:______,______,______。

  6.态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和______。

  三、简答题

  简述良好品德的培养。

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