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2015湖南教师资格《教育心理学》练习题及答案(11)

来源:考试吧 2015-02-12 17:33:04 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015湖南教师资格《教育心理学》练习题及答案”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 2 页:参考答案及解析

  一、单项选择题

  1.【精析】D这种情况属于反社会型人格障碍,是人格障碍的一种类型。

  2.【精析】C抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。

  3.【精析】C考查恐怖症定义,应识记。

  4.【精析】C考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态远远不够。

  5.【精析】B失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。

  二、填空题

  1.标准化非标准化

  2.学会调适寻求发展

  3.强迫观念

  4.行为疗法认知疗法

  5.认知测验人格测验

  三、简答题

  抑郁症的表现,一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣。二是消极的认识倾向,低自尊、无能感,从消极方面看事物,好责难自己,对未来不抱多大希望。三是动机缺失、被动,缺少热情。四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。

  四、论述题

  代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。代币疗法的实施步骤:第一,确定所要矫治的目标行为;第二,确定实质性强化措施的性质,如代币的用途等;第三,让求诊者相信代币的作用;第四,规定完成各项特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等。

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