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2015教师资格《中学教育知识与能力》临考冲刺(4)

来源:考试吧 2015-02-13 16:40:13 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015教师资格《中学教育知识与能力》临考冲刺”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 3 页:辨析题
第 4 页:简答题
第 5 页:材料分析题
第 6 页:参考答案

  四、材料分析题(本大题共2小题。每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题。

  30.材料

  前日在某地举行的歌唱大赛和模特大赛爆出“冷门”:夺冠的两位分别是15岁和16岁的学生。从两项比赛的参赛情况来看,选手呈低龄化趋势。一些家长甚至不顾孩子的意愿,把孩子推上造“星”之路。对此,许多教育界专家提出了强烈批评,认为这是揠苗助长的行为,是家长教育孩子的一种浮躁心态的表现,不利于孩子日后的成长。

  问题:请运用与全面发展教育有关的原理进行分析。

  31.材料

  在一节美术公开课上,教师在教学生画吃虫草。整个一节课,教师完全按照备课内容、时间安排进行。在课堂上用15分钟讲授吃虫草的特性,用10分钟让学生六个人一组,分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”。然后,教师在听取了两个组的讨论结果后,从自己的教案上把正确答案抄在黑板上。最后让学生根据正确的描述,在10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后,发现有1/5的学生仍然在埋头画画,还有几个学生根本就没有动笔。课后,评课者的意见如下:“把美术课上成了生物课”“讨论流于形式,学生没有真正参与到讨论中来”“这节课没有融入感情,没有表现发现美、创造美的过程”。

  问题:根据此次新课程改革的理念,请用教育学相关原理对案例进行分析。你如果是这个美术教师,你会怎么上这节课?

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