首页 - 网校 - 万题库 - 美好明天 - 直播 - 导航
您现在的位置: 考试吧 > 教师资格考试 > 模拟试题 > 教育教学知识与能力 > 正文

2015教师资格《中学教育知识与能力》临考冲刺(4)

来源:考试吧 2015-02-13 16:40:13 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015教师资格《中学教育知识与能力》临考冲刺”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 3 页:辨析题
第 4 页:简答题
第 5 页:材料分析题
第 6 页:参考答案

  二、辨析题

  22.错误【答案要点】从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学制形式,这是一种介于双轨学制和单轨学制之间的学制结构。

  23.错误【答案要点】美育是培养学生正确的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们高尚情操和文明素质的教育。普通中学在美育方面的要求主要是:通过音乐、美术、文学教育和其他各种审美活动,充实学生的精神生活,丰富学生的审美情感,培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力,引导学生初步掌握一种艺术活动技能。

  24.错误【答案要点】教学工作的中心环节是上课。上课不仅是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键,也是教师的业务水平、教学能力及对教育事业态度的集中反映。

  要提高教学质量,就必须上好课。备课则是整个教学环节的起点,备课的好坏,直接关系到教学是否具有针对性、是否实现有效性。

  专家点拨教学工作的中心环节主要以单项选择题和辨析题的形式出现。本题难度较小,考生只需先答出“教学工作的中心环节是上课”,然后再展开论述即可。

  25.正确【答案要点】研究表明,创造性与智力的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现在以下几个方面:(1)低智商不可能具有创造性;(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;(3)低创造性的智商水平可能高,也可能低;(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。上述关系表明,高智商虽非高创造性的充分条件,但可以说是高创造性的必要条件。

教师资格题库手机题库下载

上一页  1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一页

  相关推荐:

  2015教师资格《中学教育知识与能力》备考试题汇总

  2015教师资格《中学综合素质》备考试题及答案汇总

  2015教师资格《中学教育知识与能力》冲刺题汇总

0
收藏该文章
0
收藏该文章
文章搜索
万题库小程序
万题库小程序
·章节视频 ·章节练习
·免费真题 ·模考试题
微信扫码,立即获取!
扫码免费使用
中学综合素质
共计380课时
讲义已上传
19856人在学
中学教育知识与能力
共计550课时
讲义已上传
48797人在学
小学综合素质
共计118课时
讲义已上传
22020人在学
小学教育知识与能力
共计630课时
讲义已上传
38639人在学
幼儿综合素质
共计399课时
讲义已上传
34431人在学
推荐使用万题库APP学习
扫一扫,下载万题库
手机学习,复习效率提升50%!
版权声明:如果教师资格考试网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本教师资格考试网内容,请注明出处。
Copyright © 2004- 考试吧教师资格考试网 出版物经营许可证新出发京批字第直170033号 
京ICP证060677 京ICP备05005269号 中国科学院研究生院权威支持(北京)
在线
咨询
官方
微信
关注教师资格微信
领《大数据宝典》
报名
查分
扫描二维码
关注教师报名查分
下载
APP
下载万题库
领精选6套卷
万题库
微信小程序