二、简答题

　　11.【答案要点】(1)观察法，是通过有目的、有计划地考查幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的方法。

　　(2)实验法，是在控制条件下，研究者进行积极干预，创造条件使某种心理现象产生，并对其进行观察的方法。

　　(3)测验法，是指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。

　　(4)产品分析法，是通过分析一个人的活动产品，以考察其能力、倾向、技能、熟练程度、感情状态等心理活动的一种研究方法。

　　(5)调查法，是以提问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。

　　(6)个案法，要求对某个人进行深入而详细的观察与研究，以便发现影响其行为和心理的原因。

　　12.【答案要点】(1)新颖多变、活动、刺激强烈的因素是引起幼儿无意注意的诱因，恰当地利用这些因素有利于对幼儿的教育以及幼儿教育活动的组织。

　　①教师选择和制作的玩具、教具必须是颜色鲜明，对比性强，形象生动，新颖多变的。

　　②要求教师说话清楚，符合幼儿特点，同时说话要抑扬顿挫。

　　③恰当安排、布置教育环境，既要避免繁杂干扰，又要能适当引起幼儿的注意。

　　④教育内容、方法要新颖。

　　同时，也要考虑到一些鲜明、多变、强烈的事物的负面影响。凡是不需要幼儿注意的东西，就不应该过于鲜艳、突出和多变。

　　(2)幼儿兴趣、需要和生活经验的丰富，使得幼儿对更多的事物产生无意注意，只要幼儿感兴趣和需要的事物都容易引起幼儿的无意注意。因此教师要增强幼儿对活动的兴趣，带领幼儿多参加一些活动，以丰富其生活经验。

　　专家点拨关于注意的知识点很多，包括注意的类型、幼儿注意发展的特点、注意的规律在幼儿教育中的应用、幼儿注意发展中易出现的问题及干预等。考生要在理解的基础上灵活掌握，并能够在教育活动中应用。

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