文章责编:maxiaoye
看了本文的网友还看了学历中考高考考研专升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全会计经济师初级会计中级会计注会资格公务员教师人力社工
医学药师医师护士初级护师主管护师卫生资格临床
临床助理
中医
中医助理
口腔医师
金融基金证券银行期货外语四六级计算机等考软考
第 1 页:单项选择题 |
第 2 页:简答题 |
第 3 页:论述题 |
第 4 页:材料分析题 |
第 5 页:活动设计题 |
第 6 页:参考答案 |
二、简答题
11.【答案要点】幼儿园与家庭合作需要注意以下几个问题:
(1)要取得家长的信任。
(2)要及时有效地与家长沟通。
(3)要保持家长与幼儿园之问教育观念、教育态度上的一致。
(4)要充分挖掘、利用家长资源。
(5)要争取让家长参与幼儿园的决策。
12.【答案要点】师幼关系主要有以下几种类型:
(1)主体一客体关系。在教育领域,教师被看做教育的主体,教育对象被看成是教育的客体,教师和教育对象之间的关系被当做主体~客体关系。在这种认识的引导下,教师为中心的倾向十分明显。
(2)主导一主体关系,在教育过程中,教师发挥主导作用,幼儿处于主体地位。这种认识明确了教育过程中教与学双方的作用和地位,在师幼关系的认识上是一大进步。
(3)互主体关系。师幼关系是教育活动中的主体关系,教师和幼儿之间具有互主体性。教师和幼儿在教育活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解,在平等互信的基础上,通过教育活动使彼此的精神相遇、相映,使彼此的心灵沟通、相互激发。
专家点拨师幼关系是指进入幼儿园的幼儿与幼儿教师的关系,是与父母之外的成人建立的密切关系,是一种教养关系。教师应该热爱并尊重幼儿,在建立安全、温暖、互相信任的师幼关系中发挥积极作用。
相关推荐: