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2015教师资格《保教知识与能力》预测题及答案(2)

来源:考试吧 2015-02-27 10:54:37 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015教师资格《保教知识与能力》预测题及答案”,方便广大考生备考!更多2015教师资格考试资料请关注考试吧教师资格考试网!
第 1 页:单项选择题
第 2 页:简答题
第 3 页:论述题
第 4 页:材料分析题
第 5 页:活动设计题
第 6 页:参考答案

  二、简答题

  11.【答案要点】幼儿园与家庭合作需要注意以下几个问题:

  (1)要取得家长的信任。

  (2)要及时有效地与家长沟通。

  (3)要保持家长与幼儿园之问教育观念、教育态度上的一致。

  (4)要充分挖掘、利用家长资源。

  (5)要争取让家长参与幼儿园的决策。

  12.【答案要点】师幼关系主要有以下几种类型:

  (1)主体一客体关系。在教育领域,教师被看做教育的主体,教育对象被看成是教育的客体,教师和教育对象之间的关系被当做主体~客体关系。在这种认识的引导下,教师为中心的倾向十分明显。

  (2)主导一主体关系,在教育过程中,教师发挥主导作用,幼儿处于主体地位。这种认识明确了教育过程中教与学双方的作用和地位,在师幼关系的认识上是一大进步。

  (3)互主体关系。师幼关系是教育活动中的主体关系,教师和幼儿之间具有互主体性。教师和幼儿在教育活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解,在平等互信的基础上,通过教育活动使彼此的精神相遇、相映,使彼此的心灵沟通、相互激发。

  专家点拨师幼关系是指进入幼儿园的幼儿与幼儿教师的关系,是与父母之外的成人建立的密切关系,是一种教养关系。教师应该热爱并尊重幼儿,在建立安全、温暖、互相信任的师幼关系中发挥积极作用。

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