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2015湖南教师资格《小学心理学》考前预测题(2)

来源:考试吧 2015-03-04 17:12:07 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015湖南教师资格《小学心理学》考前预测题”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 4 页:答案

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  一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。

2014湖南教师资格《小学教育心理学》考前押题密卷及答案(2)

  6.下面有关操作技能的特点正确的是(  )

  A.物质性、外显性、展开性

  B.观念性、内潜性、简缩性

  C.物质性、外显性、简缩性

  D.观念性、内潜性、展开性

  7.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于(  )

  A.抑郁症

  B.恐怖症

  C.焦虑症

  D.强迫症

  8.第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做(  )

  A.试误说

  B.顿误说

  C.定位说

  D.发现说

  9.下列选项中属于问题解决的是(  )

  A.无目的的幻想

  B.穿衣等自动化的操作

  C.比较

  D.发明创造

  10.品德形成的标志是(  )

  A.道德信念

  B.道德评价能力的形成

  C.价值内化

  D.道德行为习惯的养成

  11.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是(  )

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列结合学习

  D.归属学习

  12.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(  )

  A.学习需要

  B.学习期待

  C.学习动机

  D.学习态度

  13.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(  )

  A.关系转换理论

  B.经验类化理论

  C.相同要素说

  D.形式训练说

  14.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为(  )

  A.元认知能力

  B.元认知策略

  C.元认知计划

  D.元认知知识

  15.一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有(  )

  A.变通性

  B.独创性

  C.流畅性

  D.指向性

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