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第 1 页:单项选择题 |
第 3 页:辨析题 |
第 4 页:简答题 |
第 5 页:材料分析题 |
第 6 页:参考答案 |
二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分。共32分)判断正误,并说明理由。
22.义务教育与普及教育是一个等同的概念。
23.素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。
24.设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以组织者一定呈现在要学习的材料之间。
25.学习动机的强化理论是由建构主义者提出的。
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