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　　一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实证教育的教育家是(　　)。

　　A.卢梭

　　B.斯宾塞

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.赫尔巴特

　　2.在人的发展中起主导作用的因素是(　　)。

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.个体的主观能动性

　　3.“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的(　　)。

　　A.阶段性

　　B.个别差异性

　　C.顺序性

　　D.不均衡性

　　4.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育(　　)。

　　A.可以超越社会历史而存在

　　B.不受生产发展制约

　　C.对政治经济有促进作用

　　D.有自身的特点和规律

　　5.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(　　)。

　　A.质量规格

　　B.社会价值

　　C.发展方向

　　D.发展速度

　　6.学校文化的核心是学校各群体所具有的(　　)和行为方式。

　　A.精神面貌

　　B.思想观念

　　C.抽象思维

　　D.理性思考

　　7.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为(　　)。

　　A.教学模式

　　B.教学原则

　　C.教学组织形式

　　D.教学过程

　　8.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　　)素养。

　　A.教育理论知识

　　B.崇高的职业道德

　　C.文化学科知识

　　D.过硬的教学基本功

　　9.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服(　　)。

　　A.单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用

　　B.儿童中心论

　　C.空洞说教、单纯知识传授

　　D.片面单一知识的学习

　　10.学校对学生教育管理的具体执行者是(　　)。

　　A.任课教师

　　B.班主任

　　C.教导处

　　D.校长

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