21.(　)是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

　　A.关注

　　B.尊重

　　C.真诚

　　D.同感

　　22.教育学作为一门学科的建立始于(　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.斯宾塞

　　D.裴斯泰洛齐

　　23.隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是(　)。

　　A.察举制

　　B.举孝廉

　　C.九品中正制

　　D.科举制

　　24.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是(　)。

　　A.它所要求的心理活动太简单

　　B.它不必克服认知障碍

　　C.它不是在人的头脑内完成的

　　D.它不需要复杂的认知活动

　　25.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了(　)教学原则。

　　A.启发性

　　B.直观性

　　C.巩固性

　　D.循序渐进

　　26.教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为(　)。

　　A.比较

　　B.变式

　　C.概括

　　D.直观

　　27.学校教育教学活动的组织者和管理者是(　)。

　　A.后勤职工

　　B.行政干部

　　C.学生

　　D.教师

　　28.生理自我的基本成熟是在(　)左右。

　　A.4岁

　　B.3岁

　　C.5岁

　　D.7岁

　　29.教师职业道德的核心是(　)。

　　A.爱岗敬业

　　B.热爱学生

　　C.热爱教育事业

　　D.加强自身修养

　　30.对学生进行指导、引导的目的是促进学生的(　)。

　　A.自愿发展

　　B.自动发展

　　C.自主发展

　　D.自由发展

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