11.教学的中心环节是(　)。

　　A.领会知识

　　B.巩固知识

　　C.运用知识

　　D.检查知识

　　12.学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于(　)。

　　A.附属内驱力

　　B.自我提高内驱力

　　C.认知内驱力

　　D.内部求知欲

　　13.讲述是教师主要的教学手段，一般可分(　)三个阶段进行。

　　A.导入、详述和汇总

　　B.导入、分析和汇总

　　C.分析、详述和总结

　　D.分析、质疑和总结

　　14.需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是(　)。

　　A.一般迁移

　　B.同化迁移

　　C.顺应迁移

　　D.重组迁移

　　15.进行自我教育的认识基础是(　)。

　　A.自我评价能力

　　B.自我激励能力

　　C.自我调控能力

　　D.自我分析能力

　　16.教学过程的首要事件是(　)。

　　A.引起学生注意

　　B.揭示教学目标

　　C.适时给予反馈

　　D.评定学习结果

　　17.我国最早采用的班级授课制是在(　)。

　　A.1862年

　　B.1898年

　　C.1902年

　　D.1922年

　　18.操作技能的特点是(　)。

　　A.物质性、外显性、展开性

　　B.物质性、外显性、简缩性

　　C.观念性、内隐性、简缩性

　　D.观念性、内隐性、展开性

　　19.班级工作的组织者、领导者和教育者是(　)。

　　A.校长

　　B.教育主任

　　C.班主任

　　D.科任教师

　　20.布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是(　)。

　　A.100%

　　B.80%～90%

　　C.70%

　　D.50%

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