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第 2 页:简答题 |
第 3 页:论述题 |
第 4 页:材料分析题 |
第 5 页:活动设计题 |
第 6 页:参考答案 |
五、活动设计题
【设计案例】《美丽的窗花》
活动目标:
1.能在一段时间内连续观察冬天玻璃上冻成的窗花,发现窗花的变化,并能充分想象。2.初步了解窗花形成的原因。
3.对探究霜的奥秘产生兴趣。活动准备:
蜡笔、画纸若干。活动过程:
1.教师引导幼儿连续三天观察自己家或幼儿园玻璃上冻成的窗花,并通过绘画等形式记录观察的结果。
2.在正式的集体活动中观察窗花。
(1)教师引导幼儿观察活动室窗上的窗花。
(2)讨论:“你刚才看到的窗花像什么?”“你在家里每天观察到的窗花都一样吗?它们都像什么?”“玻璃窗上冻成的窗花是什么?”(霜)“霜是什么样子的?”“你还在什么地方看见过霜?”
3.讨论了解霜形成的原因。
提问:“什么季节才会看到有霜?”“霜是怎样形成的?”
4.绘画。
(1)教师提要求:“将你观察到的美丽窗花画出来。”
(2)组织幼儿绘画。
(3)请幼儿讲一讲自己的画。活动延伸:
早晨来园后,可以带幼儿去户外观察地面或植物上的霜。
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