四、情景题

　　(一)

　　1.B【解析】不赞成，刘老师的做法对学生是一种伤害。

　　2.AD【解析】刘老师的做法与AD两项的内涵背道而驰。

　　3.ABCD【解析】曹某属于后进生，对于这类学生，教师应在充分了解学生的基础之上，进行赏识教育，发现、遇到问题时，应给予批评教育。

　　4.ABC【解析】《中小学班主任工作条例》规定，班主任有权对学生进行批评教育，但没有规定其劝退学生的权利。

　　(二)

　　1.A【解析】材料中，李老师的班级因综合成绩下降而成为差班，反映了在我国基础教育中，唯“分数”的现象。

　　2.A【解析】我国学生负担重，是由我国基础教育片面追求升学率造成的，主要体现在学生课业任’务重，课外作业多。

　　3.ABCD【解析】素质教育的根本目的是全面提高学生素质，内涵包括面向全体学生，促进学生全面发展，注重学生个性发展，重视学生创新与实践能力的培养。

　　4.ACD【解析】“减负”并不意味着降低对学生学业的基本要求，也不意味着降低教学质量。

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