一、单选题

　　1.C【解析】学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。

　　2.C【解析】自习课不属于课外活动，它是课堂教学的一种。

　　3.C【解析】l898年5月清政府命各省府州县设学堂，并将各州县的书院改为小学堂。这是推行现代小学的开始。

　　4.D【解析】l897年，盛宣怀创办的南洋公学外院即为小学，它是我国最早的公立小学。

　　5.A【解析】人的身心发展在不同年龄段表现出不同的特征，要给予不同的教育影响。

　　6.C【解析】人的身心发展有时快，有时慢，不平衡，教育要抓住关键期。

　　7.B【解析】学生有支配自己人身和行动的自由。

　　8.A【解析】课外活动是学生课余生活的良好形式。

　　9.A【解析】教师检查教学质量，学校评价各科教学质量都以教学大纲为标准。

　　10.D【解析】教科书是教学大纲的具体化。

　　11.A【解析】没有知识的领会，巩固和运用等环节就毫无意义。

　　12.B【解析】针对学生的个别差异，进行因材施教是非常重要的。

　　13.A【解析】讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。

　　14.B【解析】谈话法是通过问答的方式来引导学生获取或巩固知识的，所以特别有助于激发学生的思维。

　　15.A【解析】自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

　　16.B【解析】导向性原则是指导学生向正确的方向发展。

　　17.A【解析】l862年我国在京师同文馆首先采用了班级授课制。

　　18.C【解析】班主任主要全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活，所以题干所指是班主任。

　　19.C【解析】从17世纪开始各资本主义国家纷纷建立近代学校教育系统，但严格来讲，近代学校教育系统是在19世纪下半期基本形成。

　　20.D【解析】学校教育系统的形成，意味着教育制度化的形成。

　　21.C【解析】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是启发性原则。

　　22.D【解析】“生活即教育”不是杜威实用主义教育学的论点。

　　23.A【解析】古希腊斯巴达教育比较重视军事体操教育。

　　24.B【解析】我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在1912年。

　　25.D【解析】我国在1922年颁布实行了壬戌学制。

　　26.D【解析】教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

　　27.B【解析】人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有创造性特点。

　　28.A【解析】学校工作必须坚持以教学为主。

　　29.D【解析】苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育与个别教育相结合的原则。

　　30.C【解析】课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织的。

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