二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题l.5分，共30分)

　　1.按课外活动内容的性质划分，课外活动的形式有( )。

　　A.科技活动

　　B.小组活动

　　C.学科活动

　　D.个人活动

　　E.文艺活动

　　2.说服的主要方式有(　　)。

　　A.讲解

　　B.谈话

　　C.报告

　　D.讨论

　　E.参观

　　3.教育民主化向纵深发展的主要表现有( )。

　　A.教育普及化的开始

　　B.提出教育机会均等的口号

　　C.教育法制化的形成

　　D.强化教育的国家控制

　　E.教育精英化的实现

　　4.测验的质量指标主要有(　　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.难度

　　D.区分度

　　E.准确度

　　5.学生的受教育权包括(　　)。

　　A.受完法定教育年限权

　　B.学习权

　　C.隐私权

　　D.公正评价权

　　E.荣誉权

　　6.小学课程设计要以实现(　　)为最终目的。

　　A.课程目标

　　B.教育目的

　　C.培养目标

　　D.教学目标

　　E.教育观念

　　7.教师的教学效能感有两方面，即(　　)。

　　A.集体效能感

　　B.个人效能感

　　C.一般效能感

　　D.特殊效能感

　　E.积极效能感

　　8.个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即( )。

　　A.生理活动

　　B.精神活动

　　C.心理活动

　　D.学习活动

　　E.社会实践活动

　　9.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。

　　A.普及性

　　B.民主性

　　C.基础性

　　D.全民性

　　E.强制性

　　10.杜威的教育主张有(　　)。

　　A.教育即生活

　　B.教育即生长

　　C.学校即社会

　　D.在做中学

　　E.以教师为中心

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