二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分.在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分。)

　　16.下列选项中，属于课堂交往障碍的是(　　)

　　A.课堂语言障碍

　　B.角色地位障碍

　　C.课堂效果障碍

　　D.交往技能障碍

　　E.课堂结构障碍

　　17.在《教学论》一书中，布鲁纳认为发现学习有哪些作用(　　)

　　A.发挥技能潜力

　　B.发挥智力潜力

　　C.使外部奖励向内部动机转移

　　D.通过对外信息的发现，学会以后发现问题的最优方法和策略

　　E.帮助信息的保持和探索

　　18.奥苏贝尔提出的主要影响迁移与保持的认知结构变量(指标)有(　　)

　　A.可利用性

　　B.新旧观念的可辨别性

　　C.原有的起固定作用观念的稳定性

　　D.原有的起固定作用观念的清晰性

　　E.目的性

　　19.客观刺激物的特点包括(　　)

　　A.刺激物的新异性

　　B.刺激物的强度

　　C.刺激物的变异性

　　D.刺激物之间的对比关系

　　E.刺激物的活动变化

　　20.决定组块大小应考虑以下哪几个方面的因素(　　)

　　A.学习者的年龄

　　B.学习者的准备知识

　　C.学习者的性别

　　D.学习的类型

　　E.学习的场所

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