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　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是(　　)

　　A.道尔顿制

　　B.班级上课制

　　C.大班教学制

　　D.小班教学制

　　2.将性别角色的标准内化的过程，就是(　　)

　　A.政治社会化

　　B.性别角色社会化

　　C.道德社会化

　　D.个体个性化

　　3.我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是(　　)

　　A.环境的作用

　　B.教育的作用

　　C.遗传的作用

　　D.个体的主观能动性的作用

　　4.开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是(　　)

　　A.非权势

　　B.交往技能

　　C.真诚

　　D.积极相待

　　5.扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点?(　　)

　　A.强烈的示范性

　　B.独特的创造性

　　C.劳动的协作性

　　D.劳动量的隐含性

　　6.教师教学和学生获得知识的基本材料是(　　)

　　A.教学大纲

　　B.教学指导书

　　C.教科书

　　D.课程计划

　　7.使学生在不知不觉中受到教育的方法是(　　)

　　A.参观法

　　B.实验法

　　C.讨论法

　　D.情境教学法

　　8.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是(　　)

　　A.1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针

　　B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的

　　C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的

　　D.1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的

　　9.教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?(　　)

　　A.政治

　　B.劳动

　　C.语言

　　D.经济

　　10.教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是(　　)

　　A.工作关系

　　B.非正式关系

　　C.正式关系

　　D.组织关系

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