三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分)

　　1.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 (　)

　　2.在心理学中的个性或人格是同一概念。 (　)

　　3.主题统觉测验属于问卷测验。 (　)

　　4.“认知策略”是布鲁纳于l950年提出的。 (　)

　　5.品行不良问题主要出现在青年期。 (　)

　　6.知识的掌握和能力的发展不是同步的。 (　)

　　7.具有非凡的记忆力可以称为天才。 (　)

　　8.智力年龄的概念是比纳创造的。 (　)

　　9.韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。 (　)

　　10.头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力的发展。 (　)

　　11.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。 (　)

　　12.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。 (　)

　　13.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。 (　)

　　14.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。 (　)

　　15.问题解决的关键环节是对问题的表征。 (　)

　　16.马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。 (　)

　　17.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。 (　)

　　18.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。 (　)

　　19.桑代克认为学习是尝试错误的过程。 (　)

　　20.多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。 (　)

教师资格题库【手机题库下载】

　　相关推荐：

　　各地2015年教师资格考试时间汇总※2015年教师资格考试科目

　　各地2015年教师资格报名时间汇总 ※ 2015教师资格报名入口

　　考试吧特别策划：2015年教师资格考试报考指南※ 报名条件

　　万题库：2011-2015中小学教师资格真题及答案汇总※ 手机在线测试