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三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分,共30分)
1.对于任何国家来说,教育目的都是一样的,不受任何限制。 ( )
2.学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主导作用。( )
3.教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。 ( )
4.教材就是指教科书。 ( )
5.国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属于中央级教育机关。( )
6.中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。 ( )
7.调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。 ( )
8.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 ( )
9.骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。 ( )
10.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。 ( )
11.班级活动中学生既是对象,又是目的。 ( )
12.班级管理是一种管理活动过程,体现了教师与学生之间的双向运动。 ( )
13.课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。 ( )
14.《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。 ( )
15.学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( )
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