二、多项选择题

　　1.ABCD【解析】由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。

　　2.ABCD【解析】身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

　　3.ACDE【解析】幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。

　　4.CDE【解析】学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等，朋友式的友好帮助关系。

　　5.BC【解析】略。

　　6.ABCD【解析】略。

　　7.ABCD【解析】教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。

　　8.ABCD【解析】略。

　　9.ABCD【解析】主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。

　　10.ABCDE【解析】由教师专业化条件可知以上选项均正确。

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