11.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

　　A.教育与政治的关系

　　B.教育与经济的关系

　　C.教育与文化的关系

　　D.教育与科技的关系

　　12.班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批( )。

　　A.优秀学生

　　B.进步学生

　　C.班队干部

　　D.积极分子

　　13.个体身心发展的不均衡性要求( )。

　　A.教育教学工作要抓关键期

　　B.教育工作要循序渐进

　　C.因材施教、有的放矢

　　D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

　　14.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。

　　A.认识

　　B.设计

　　C.设想

　　D.安排

　　15.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是( )。

　　A.列宁

　　B.加里宁

　　C.苏霍姆林斯基

　　D.陶行知

　　16.“教学与发展”的思想是( )提出来的。

　　A.赫尔巴特

　　B.巴班斯基

　　C.布鲁纳

　　D.赞可夫

　　17.班主任的工作是从( )开始的。

　　A.评定学生操行

　　B.教育个别学生

　　C.了解和研究学生

　　D.组建班集体

　　18.在校外活动中，教师处于( )。

　　A.领导地位

　　B.启发指导地位

　　C.顾问地位

　　D.主导地位

　　19.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( )。

　　A.赫尔巴特

　　B.卢梭

　　C.洛克

　　D.杜威

　　20.人力资本理论说明了( )。

　　A.教育对经济发展的促进作用

　　B.经济发展水平对教育的制约作用

　　C.政治对教育的制约作用

　　D.教育对科学技术的促进作用

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