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2015江西教师资格《小学心理学》押题及答案(2)

来源:考试吧 2015-04-09 9:27:57 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015江西教师资格《小学心理学》押题及答案(2)”,方便广大考生备考1
第 1 页:单选题
第 4 页:多选题
第 5 页:是非判断题
第 6 页:情景题

  三、是非判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

  41 要想做一名好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。( )

  参考答案:对

  42 人类的学习和动物的学习没有本质区别。( )

  参考答案:错

  参考解析:

  人类的学习和动物的学习有本质区别,人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

  43 社会自我是自我意识最原始的形态。( )

  参考答案:错

  参考解析:

  生理自我是自我意识最原始的形态

  44 一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。( )

  参考答案:对

  45 在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是感性概括。( )

  参考答案:错

  参考解析:

  在实际教学中,学生对知识的概括可以是感性概括,也可以是理性概括。

  46 学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )

  参考答案:对

  47 根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )

  参考答案:对

  48 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。( )

  参考答案:对

  49 认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )

  参考答案:错

  参考解析:

  认知过程是一个心理过程,在这仑过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。

  50 教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。( )

  参考答案:对

  51 经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( )

  参考答案:错

  参考解析:

  经验类化理论是由贾德等人提出的。

  52 特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。( )

  参考答案:对

  53 学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( )

  参考答案:错

  参考解析:

  学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。

  54 聚合思维是创造性思维的核心。( )

  参考答案:错

  参考解析:

  发散思维是创造性思维的核心。

  55 态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。( )

  参考答案:对

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