21 (　)是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

　　A.关注

　　B.尊重

　　C.真诚

　　D.同感

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　题干是对同感的解释。

　　22 衡量品德的一个最重要的标志是(　)。

　　A.道德情感

　　B.道德信念

　　C.道德行为

　　D.道德意志

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　道德行为是衡量品德最重要的标志。

　　23 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的(　)。

　　A.面向全体学生原则

　　B.发展性原则

　　C.尊重与理解学生原则

　　D.尊重学生主体性原则

　　参考答案：C

　　24 把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是(　)。

　　A.算法式

　　B.启发式

　　C.综合式

　　D.概括式

　　参考答案：A

　　参考解析：

　　算法式是问题解决的策之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。

　　25 儿童厌学症的主要表现是(　)。

　　A.缺少学习技能

　　B.过度焦虑

　　C.注意力缺陷

　　D.对学习不感兴趣

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。

　　26 (　)阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

　　A.感知运动

　　B.前运算

　　C.具体运算

　　D.形式运算

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖，以命题形式进行。

　　27 对程序教学贡献最大的是(　)。

　　A.斯金纳

　　B.普莱西

　　C.加涅

　　D.布鲁纳

　　参考答案：A

　　参考解析：

　　程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。

　　28 一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求(　)。

　　A.高

　　B.低

　　C.一样

　　D.因个体的差异而不同

　　参考答案：A

　　参考解析：

　　在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生保持较高的动机水平，在学习较复杂的课题时，应尽量使气氛轻松自由。

　　29 小学教育心理学的研究对象是(　)。

　　A.小学教育中教与学的心理活动

　　B.小学教育情境中教与学的基本心理规律

　　C.小学教育中人的本性及其改变的规律

　　D.小学儿童心理发展规律

　　参考答案：B

　　参考解析：

　　小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学与教的基本心理规律的科学。

　　30 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是(　)。

　　A.上位学习

　　B.下位学习

　　C.并列结合学习

　　D.归属学习

　　参考答案：A

　　参考解析：

　　儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

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