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第 6 页:情景题 |
二、多选题(在每小题的5个备选答案中,选出2~5个正确答案,错选、多选或漏选均不得分。每小题2分,共20分)
31 下列选项中,属于组织策略的是( )。
A.划线
B.记笔记
C.列提纲
D.画关系图
参考答案:C,D
参考解析:
常用的组织策有列提纲、利用图形和利用表格。
32 .学生的学习内容有( )。
A.知识、技能的掌握
B.学习策略的掌握
C.潜意识的挖掘
D.问题解决能力和创造性的发展
E.道德品质和健康心理的培养
参考答案:A,B,D,E
参考解析:
学生学习不但要掌握知识、技能,还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。
33 发现问题取决于以下哪些因素?( )
A.智力
B.认知过程
C.主体活动积极性
D.主体的求知欲望
E.主体的知识经验
参考答案:C,D,E
参考解析:
个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。
34 教学评价包括以下哪些步骤?( )
A.确定评估目标
B.搜集有关的资料
C.描述并分析资料
D.形成价值判断
E.作出决定
参考答案:A,B,C,D,E
参考解析:
教学评价是一种系统化的持续的过程,以上选项均为教学评价的步骤。
35 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难易
D.身心状态
E.运气
参考答案:A,B,D
参考解析:
从内在性维度上看,能力、努力、身心状态是自身内在因素。
36 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.相对功利水平
E.普通伦理取向水平
参考答案:A,B,C
37 下列哪些方法可以训练发散思维?( )
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
参考答案:A,B,C,D
参考解析:
以上选项均为训练发散思维的方法。
38 练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。
A.模拟练习
B.实际练习
C.集中练习
D.心理练习
参考答案:A,B,D
参考解析:
根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
39 态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
A.认知
B.气质
C.情感
D.行为
参考答案:A,C,D
参考解析:
二者都是由认知、情感和行为三方面构成。
40 问题解决的两种类型是( )。
A.认知性问题解决
B.常规性问题解决
C.发展性问题解决
D.创造性问题解决
E.理论性问题解决
参考答案:B,D
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