11、所得材料最自然、真实的一种研究方法是(　　)。

　　A.问卷法

　　B.谈话法

　　C.观察法

　　D.实验法

　　12、(　　)是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所，为儿童的发展奠定基础。

　　A.幼儿园

　　B.托儿所

　　C.家庭

　　D.学前班

　　13、个体处理抽象概念、处理新情境和进行学习以适应新环境的能力称为(　　)。

　　A.知识

　　B.智力

　　C.性格

　　D.技能

　　14、人们常说“聪明早慧”或者“大器晚成”，这表明人的身心发展具有(　　)。

　　A.个别差异性

　　B.阶段性

　　C.互补性

　　D.顺序性

　　15、性向与教学处理交互作用模式由(　　)提出。

　　A.克隆巴赫

　　B.韦克斯勒

　　C.加里宁

　　D.马卡连柯

　　16、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语;二是(　　)。

　　A.情境言语

　　B.游戏言语

　　C.对话言语

　　D.交际言语

　　17、教育区别于其他社会活动的本质特征是(　　)。

　　A.教育是培养人的社会活动

　　B.教育是动物的本能

　　C.教育是儿童对成人的无意识模仿

　　D.教育是一种生物现象

　　18、下列关于测验法的说法中，错误的是(　　)。

　　A.对学前儿童的测验都是用团体测验

　　B.测验人员必须经过专门训练

　　C.测验法的优点是比较简便

　　D.切不可仅以任何一次测验的结果作为判断某个儿童发展水平的依据

　　19、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了(　　)原则。

　　A.活动性

　　B.综合性

　　C.保教结合

　　D.独立自主性

　　20、被誉为20世纪初“幼儿园改革家”的是(　　)。

　　A.杜威

　　B.卢梭

　　C.蒙台梭利

　　D.洛克

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