11.以下不能体现小学教育的基础性特点的是( )

　　A.小学教育为提高国民素质奠定基础

　　B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础

　　C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础

　　D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的

　　12.教育行动研究的主体是( )

　　A.专职的科研人员

　　B.教师

　　C.科研群体研究者和个体研究者

　　D.学生

　　13.下列关于班级管理的描述，错误的是( )

　　A.班级管理是直线式发展的静态过程

　　B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

　　C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动

　　D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

　　14.按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是( )

　　A.愤

　　B.悱

　　C.启

　　D.发

　　15.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。

　　A.扎实的教育理论知识

　　B.崇高的职业道德

　　C.丰厚的文化学科知识

　　D.过硬的教学基本功

　　16.认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍，从而想到，如果小数点向左移动一位小数值就缩小到它的十分之一。这种思维属于( )

　　A.类比

　　B.联想

　　C.归纳

　　D.实验

　　17.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( )

　　A.具有较快的听说速度

　　B.进行大量的听力自我练习

　　C.具备标准的英式英语语音语调

　　D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

　　18.小学英语课堂唱英语歌，应要求( )

　　A.曲调正确

　　B.结合学生生活

　　C.唱得有情感

　　D.重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

　　19.教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是( )

　　A.讨论法

　　B.讲授法

　　C.演示法

　　D.练习法

　　20.世界上种类最多，数量最多的动物是( )

　　A.鸟类

　　B.哺乳动物

　　C.爬行动物

　　D.昆虫

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