二、简答题

　　21、简述课堂纪律的类型。

　　22、 简述学习教育学原理的实践意义。

　　23、作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?

　　三、材料分析题

　　24、李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课粜下面……教育后的班级会怎么样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。

　　问题(一)：请你帮助分析一下，李老师教育的班级为什么会产生这样的后果?

　　问题(二)：作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?

　　25、《台湾蝴蝶谷》的教学片段：

　　师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生：喜欢。

　　师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗?生：没有。

　　师：那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”，好不好?

　　生：好。

　　师：同学们，先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。[课件演示]美丽的蝴蝶谷(生看画由)

　　师：景色美不美?

　　生：美。(异口同声地说)

　　师：那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读)

　　问题：你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。

　　四、教学设计题(本大题共40分)

　　26、

　　问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。

　　问题(二)：根据拟定的教学目标，设计课堂教学环节并简要说明理由。

　　【答案】略。

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