11.(　　)标准是评价教育政策的首要标准。

　　A.效益

　　B.效率

　　C.教育政策回应度

　　D.发展性

　　12.(　　)是教育司法活动的灵魂和生命。

　　A.公正准确

　　B.合法合理

　　C.及时高效

　　D.教育与保护

　　13.下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策(　　)

　　A.教育体制政策

　　B.教育经费政策

　　C.课程与教学政策

　　D.教师教育政策

　　14.教育法律救济的根本目的是(　　)

　　A.避免损害

　　B.避免纠纷

　　C.补救受害者的合法权益

　　D.获得赔偿

　　15.某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于(　　)

　　A.教育外部的法律关系

　　B.隶属型教育法律关系

　　C.平权型教育法律关系

　　D.绝对法律关系

　　16.教师申诉制度是一项专门保护教师(　　)的法律制度。

　　A.权益

　　B.权利

　　C.利益

　　D.权力

　　17.教育法律法规是以(　　)保证实施的行为准则。

　　A.社会规范

　　B.国家强制力

　　C.党的领导

　　D.社会主义价值观

　　18.(　　)是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。

　　A.教育政策

　　B.教育法规

　　C.教育方针

　　D.教育路线

　　19.教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是(　　)

　　A.是一项正式的法律救济制度

　　B.是一项专门性的申诉制度

　　C.是一项行政性的申诉制度

　　D.是一项民事的申诉制度

　　20.王某在某县中学担任英语老师期间通过了研究生入学考试，学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修的权利为由提起申诉，受理申诉的机构应当是(　　)

　　A.当地县教育局

　　B.当地县人民政府

　　C.地市教育局

　　D.省教育厅

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