二、简答题

　　11.简述家庭教育的特点。

　　12.简述运动技能对幼儿身心发展的重要性。

　　三、论述题

　　13.阅读下面材料，回答问题。

　　“哇……，随着哭声，我连忙过去，只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的，旁边的小朋友七嘴八舌地告诉我：“南南!”我生气地问道：“南南，你为什么要欺负苗苗?”

　　南南红着脸，很委屈地说：“我要走过去喝水，苗苗把路拦住了，不让我过去，我才抠他的。”

　　问题：教师应如何对待幼儿间的冲突?

　　四、材料分析题

　　14.阅读下面材料，回答问题。

　　张颖是一个六岁的男孩，他妈妈是个有心人，把张颖从四岁半到五岁半一年中的问题做了详细记录，共有4000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真地对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，张颖知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都与他妈妈正确的教育分不开。

　　问题：根据案例中的描述，分析张颖的心理发展突出的年龄特点是什么，并提出正确的教育措施。

　　15.阅读下面材料，回答问题。

　　小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯参加课内兴趣班活动，也不愿与同伴分享玩具.出现明显的不合群现象。

　　问题：结合材料，分析影响学前儿童同伴交往的因素。

　　五、活动设计题

　　16.围绕消防演练主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

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