121.体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是(　　)

　　A.癸卯学制

　　B.壬子癸丑学制

　　C.壬戌学制

　　D.1951年学制

　　122.下列说法错误的是(　　)

　　A.欧洲国家的学制都曾采用双轨学制

　　B.单轨学制最早产生于美国

　　C.苏联型学制属于欧洲双轨学制

　　D.我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

　　123.(　　)是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。

　　A.教育领导体制

　　B.教育行政体制

　　C.教育管理体制

　　D.学校教育制度

　　124.下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是(　　)

　　A.双轨学制

　　B.单轨学制

　　C.分支型学制

　　D.复合型学制

　　125.学校教育制度的三个基本要素不包括(　　)

　　A.学校的类型

　　B.学校的结构

　　C.学校的级别

　　D.学校的资源

　　126.从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和(　　)四个层次。

　　A.职业技术教育

　　B.成人教育

　　C.特殊教育

　　D.高等教育

　　127.自从法国成人教育家(　　)的《终身教育引论》问世以来，终身教育在国际上产生了广泛的影响。

　　A.保罗•朗格朗

　　B.涂尔干

　　C.瓦•根舍因

　　D.克伯屈

　　128.下列文件规定地方承担九年义务教育的责任，有计划、有步骤地普及九年制义务教育的是(　　)

　　A.《关于教育工作的指示》

　　B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　C.《关于改革学制的决定》

　　D.《中国教育改革和发展纲要》

　　129.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是(　　)

　　A.坚持以人为本，全面实施素质教育

　　B.坚持德育为先

　　C.坚持能力为重

　　D.坚持全面发展

　　130.义务教育最重要的特点是(　　)

　　A.强制性

　　B.普遍性

　　C.免费性

　　D.基础性

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