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2016中学教师资格《教育知识能力》章节习题(3)

来源:考试吧 2016-02-03 9:35:30 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理“2016年中学教师资格证《教育知识与能力》章节习题”,更多关于教师资格考试模拟试题,请访问考试吧教师资格考试网。
第 1 页:练习题
第 7 页:答案及解析

  二、辨析题

  1.教学即教育,二者是相同的。

  2.学生的认识活动是教学中最主要的活动。

  3.作业是课堂教学的延续,是教学活动的有机组成部分。

  4.诊断性评价注重考查学生掌握某门学科的整体程度。

  5.相对性评价不考虑学生是否达到教学目标的要求。

  三、简答题

  1.简述教学的一般任务。

  2.简述贯彻直观性原则的要求。

  3.简述运用讲授法的基本要求。

  4.简述运用发现法的基本要求。

  5.怎样使知识的掌握真正促进智力的发展?

  6.简述班级授课制的优点与不足。

  7.上好一节课的标准是什么?

  8.简述上好课的基本要求。

  9.简述布置课外作业的要求。

  10.简述课外辅导的内容。

  11.简述现代教育评价的发展趋势。

  12.简述发展性评价的特征。

  13.简述我国教学改革的基本趋势。

  四、材料分析题

  1.一位数学教师在教长方形的面积这节课时,先跟学生讲这节课要教的是长方形的面积,将若干正方形分给学生,让学生拼出长方形,并要求学生可以参考课本公式求出长方形的面积,然后请学生起来回答,并让学生说出这样求的原因。老师对学生的回答给予肯定,并小结,板书得出长方形的面积公式S=ab,引导学生阅读课本。

  请分析该教师在教学中运用了哪些教学原则和教学方法。

  2.一位教师上生物课,讲昆虫的趋食性时,举了这样一个例子:“在楚汉相争中,项羽被刘邦击败,星夜逃跑,当天亮到达乌江岸边时,突然发现,江边有几个黑色大字——项羽必亡。他走近细看,黑字全是蚂蚁拼成的。顿时军中一片混乱,他们认为这是天公要灭项羽。项羽无奈拔剑自刎了。”这时,同学们个个聚精会神,纷纷猜测其中的道理。最后在老师的帮助下揭开了这个谜。原来是刘邦的军师张良利用昆虫趋食性的道理,黑夜派人用食油和米糖在江边写下了那几个字,招来无数蚂蚁,造成项羽军心的恐慌。

  试分析上述材料中,教师主要运用了哪种教学原则,并结合材料分析运用这一原则所体现的基本要求。

  3.教学实际中我们常常发现,在许多课堂上,教师只管自己讲述,学生没有适当的反应,甚至各行其是,如看小说、发信息、听音乐。久而久之,课堂变成了一个人际疏离、情感淡漠、效率低下的场所。

  (1)请你从教师自身的因素分析产生这种现状的原因。

  (2)根据原因分析提出相应的改进措施。

  4.一位物理教师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况?”学生回答:“铁块下去,木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢?”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考,之后,教师再引出“阿基米德原理”。

  这一教学实例体现了什么教学原则?如何在教学中运用这一原则?

  5.寓言故事《西邻教子》中写道:西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、二子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,故五子皆不患衣食焉。

  请说出该寓言故事中所体现的教学原则及其含义,并阐述应该怎样在教学中贯彻实施。

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