31.心理活动或意识对一定对象的指向和集中是(　　)

　　A.记忆

　　B.感觉

　　C.注意

　　D.思维

　　32.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了(　　)

　　A.注意的指向性

　　B.注意的集中性

　　C.注意的稳定性

　　D.注意的分配性

　　33.如果A>B，AD，C

　　A.发散思维

　　B.分析思维

　　C.辐合思维

　　D.创造思维

　　34.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是(　　)

　　A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

　　B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

　　C.新颖的物体容易引起人的无意注意

　　D.活动的物体容易引起人的无意注意

　　35.作为一名教师，最需要具备的注意品质是(　　)

　　A.注意的广度

　　B.注意的稳定性

　　C.注意的分配

　　D.注意的转移

　　36.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说

　　明小刘的(　　)

　　A.注意广度大

　　B.注意的稳定性强

　　C.注意的分配性好

　　D.注意转移快

　　37.注意的集中性的前提和基础是(　　)

　　A.注意的分心

　　B.注意的起伏

　　C.注意的指向性

　　D.注意的分配

　　38.学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是(　　)的影响。

　　A.学习任务的相似性

　　B.原有的认知结构

　　C.学习的心向或定势

　　D.学习的指导

　　39.短时记忆的主要编码形式是(　　)

　　A.图像编码

　　B.听觉编码

　　C.语义编码

　　D.情境编码

　　40.实验证明，(　　)是短时记忆保持的重要条件。

　　A.精细复述

　　B.机械复述

　　C.听觉编码

　　D.视觉编码

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