41.《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是(　　)

　　A.知行统一原则

　　B.因材施教原则

　　C.德育影响的一致性与连贯性原则

　　D.发扬积极因素，克服消极因素原则

　　42.“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了德育的(　　)

　　A.导向性原则

　　B.疏导性原则

　　C.尊重学生与严格要求相结合原则

　　D.因材施教原则

　　43.对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗;用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的是(　　)

　　A.知行统一原则

　　B.依靠积极因素，克服消极因素原则

　　C.疏导原则

　　D.正面教育与纪律约束相结合原则

　　44.下列不属于德育的自我教育法的是(　　)

　　A.学习

　　B.评比

　　C.座右铭

　　D.自我评价

　　45.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是(　　)

　　A.思想品德课及各学科教学

　　B.政治课

　　C.班主任工作

　　D.共青团活动

　　46.我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种(　　)

　　A.说服教育法

　　B.陶冶教育法

　　C.榜样示范法

　　D.实际锻炼法

　　47.下列德育方法有助于提高个体的群体意识、归属感、自尊心和成就感的是(　　)

　　A.说服教育法

　　B.陶冶法

　　C.合作学习法

　　D.实践锻炼法

　　48.选择德育方法首先要考虑的是(　　)

　　A.德育目标

　　B.德育内容

　　C.学生的年龄特点

　　D.学校和教师的实际情况

　　49.组织活动属于(　　)

　　A.说服教育法

　　B.榜样示范法

　　C.实际锻炼法

　　D.陶冶教育法

　　50.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法(　　)

　　A.榜样示范法

　　B.说服教育法

　　C.陶冶教育法

　　D.品德评价法

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