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2016教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(13)

来源:考试吧 2016-02-22 5:13:06 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
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第 1 页:模拟试题
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  参考答案及解析

  一、单项选择题

  1.C【解析】义务教育在中国基本得到普及,终身教育与成人教育不是一个概念,现代学制改革重在延长义务教育年限。

  2.B【解析】张丽莉老师不顾个人安危,勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德,可谓“行为世范”。

  3.A【解析】从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者;从学校与社区的关系来看,教师是社区型开放的教师。

  4.A【解析】新课改理念告诉我们,以人为本,育人为本,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”应当成为每个教育工作者的基本信念。

  5.D【解析】教师职业道德形成和发展的主要社会条件是社会经济基础。

  6.A【解析】爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂。

  7.D【解析】教师要想满足学生发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须做到终身学习。

  8.A【解析】由于万老师脾气急躁,所以在面对家长时要注意控制自己的情绪,向小夏及其母亲道歉。

  9.B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校分设重点班和非重点班的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。

  10.A【解析】《中华人民共和国教师法》明确规定了教师申诉的程序。

  11.A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十西条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

  12.B【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。

  13.B【解析】维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。

  14.C【解析】1978年,在湖北随县出土的乐器是曾侯乙墓的大型铜编钟。

  15.B【解析】题干通过地球和月球类比,推出月球上也很可能有生物存在。要削弱这个类比推理作出的论证,就要指出这两种现象不可比,各选项对题干都有所削弱,但B项削弱的力度最大,故选B项。

  16.B【解析】1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展,这就是第二次工业革命……当时,科学技术的突出发展主要表现在三个方面,即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。

  17.D【解析】题干所指的是农业科学家“杂交水稻之父”袁隆平。1973年10月,袁隆平发表了题为《利用野败选育三系的进展》的论文,正式宣告我国籼型杂交水稻“三系”配套成功。这是我国水稻育种的一个重大突破。

  18.B【解析】科举制是要考试的,答案选B项。

  19.C【解析】三国协约是英、法和俄三国在1907年签订的互相谅解和互相支持的协议,而不是美国,排除②,答案选①③④,选C项。

  20.B【解析】汉语的音节结构严密,每个音节都由声母、韵母和声调三个部分组成。

  21.C【解析】论点:对坐飞机感到恐惧是没有道理的。论据:仅在1986年一年,高速公路事故使得4.6万人死亡,而从1980年至今,大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人,地方航空公司的事故死亡人数略多一点。本题虽然是以评价型的方式出现,但采用的方法却是加强支持型题目的解题方法。C项是最有说服力的,因为一种交通工具的安全性是从其死亡率和事故率来考虑的(评价标准),而不是单纯从死亡人数方面考虑。论据中仅用高速公路事故死亡人数和飞机事故死亡人数衡量,不能有效证明论点。而C项可以解决这个问题。

  22.C【解析】诗歌是一种文学体裁。诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗;按表达方式分为叙事诗和抒情诗;按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。

  23.D【解析】A项“乃”先写撇,再写横折折折钩。B项“母”字的第一笔是竖折,第二笔是横折钩,第三笔是点,第四笔是横,第五笔是点。C项“肺”字第八笔为竖。D项“比”字第四笔为竖弯钩。

  24.B【解析】A项“差”字的读音分别是:ch6;ci;cha.“差”字的意思分别是:相差;长短、高低;相差。B项“差”字的读音均为:chN.“差”字的意思均为:指使,差遣。C项“差”字的读音均为:ch6.“差”字的意思分别为:错误;差别;差别。D项“差”字的读音分别为:chd;chN;che0“差”字的意思分别为:错误,过失;指使,差遣;尚,略。

  25.D【解析】A项怯生生(qie)B项闭目塞听(s色)c项怙恶不逡一怙恶不悛,飞扬跋扈(hO)

  26.A【解析】愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。

  27.A【解析】“朔气传金柝,寒光照铁衣”写北方苦寒,用战争的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格。

  28.D【解析】“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法,但没有借物喻人。

  29.B【解析】“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”运用的是借代和夸张的修辞手法。

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