【考点四】教师的职业素养

　　【考点预测】

　　教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有(　　)。

　　A.系统的马列主义理论修养

　　B.精深的专业知识

　　C.广博的文化基础知识

　　D.必备的教育科学知识

　　答案：D

　　【考点归纳】

　　教师的职业素养主要包括：职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养。其中，教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

　　【考点五】教师专业发展的阶段

　　【考点预测】

　　新教师一般处于关注(　　)阶段。

　　A.学生

　　B.情境

　　C.生存

　　D.课程

　　答案：C

　　【考点归纳】

　　1.关注生存阶段

　　处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。

　　2.关注情境阶段

　　当教师关注的焦点投向提高学生的成绩时，即进入了关注情境阶段。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容。

　　3.关注学生阶段

　　当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

　　【考点六】终身学习的意识

　　【考点预测】

　　(　　)将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

　　A.丰富的知识

　　B.适应社会的能力

　　C.终身学习

　　D.创新与实践

　　答案：C

　　【考点归纳】

　　英国成人教育家耶克斯利最早提出了终身学习的理念，将之真正概念化和体系化的代表人物是保罗·朗格朗。终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。终身学习是21世纪的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学习观念。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。

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