三、材料分析题

　　【答案要点】根据所给材料分析：(1)小孩可能患的眼疾是弱视。(2)直接原因：婴幼儿期遮盖眼睛，致使外界光刺激不能到达眼内和大脑，导致视觉发育停顿而引起。其他原因：先天遗传，高度远视、近视、散光或两眼曲光度不等，斜视。

　　(3)最佳期在3—5岁。将健康的一只眼遮盖住，强迫弱视眼注视物体(除正常活动外，让孩子多做一些如描绘图案、剪纸等精巧细致的活动，以促进弱视眼视力提高)，如健康眼有下降情况，可将该眼的遮盖物拿开24—48小时，即会恢复。

　　四、活动设计题

　　(一)活动目标：

　　1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。

　　2.尝试关心妈妈，用多种材料为妈妈制作手镯。

　　活动准备：

　　1.邀请妈妈来园参加活动。

　　2.请两三位家长准备介绍孩子成长的过程。

　　3.塑料、木质串珠、塑料管、塑料绳若干。活动过程：

　　1.通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。(1)妈妈平时都是怎样关心孩子的?

　　(2)当你生病时，妈妈是怎样做的?

　　2.请幼儿和妈妈做游戏：我爱妈妈。玩法：幼儿和妈妈背对背坐，根据老师的提问，如：妈妈最喜欢吃什么水果?最喜欢什么颜色的衣服?你最喜欢和妈妈一起做什么事情?妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一致。

　　3.请两三位家长分别通过录像、照片或课件等形式介绍为孩子的成长付出的辛劳。

　　4.鼓励幼儿选择喜欢的材料为妈妈做一个手镯，给妈妈戴上，并亲吻妈妈。

　　(二)游戏活动：《送给兔妈妈的礼物》

　　活动目标：让幼儿练习双腿夹棒向前跳跃。

　　活动准备：用旧报纸卷成一根小纸棒，人手一份;小筐、各种蘑菇、萝卜的卡片若干。

　　活动过程：

　　1.教师扮兔妈妈，请幼儿扮演小兔，在两腿间夹着纸棒，从起点跳到终点采蘑菇或萝卜，接着跳回到起点，将蘑菇放人筐中，其他幼儿如此依次进行，最后一只“小兔子”将筐中的蘑菇和萝卜送给“兔妈妈”。

　　2.提醒幼儿蹦跳过程中不能将纸棒跌落，否则要重新开始;一次只能采一个蘑菇或萝卜。

　　3.根据幼儿人数进行分组，减少等待时间。

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