三、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。

　　(2)教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的井华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

　　2.【答案要点】

　　(1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程;

　　(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程;

　　(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程;

　　(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

　　3.【答案要点】

　　(1)善于利用随意识记和有意识记：

　　(2)调动多种感官参与;

　　(3)复习形式要灵活多样：

　　(4)对重点部分加强记忆，如画线、圈点批注等。

　　4.【答案要点】

　　(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展;

　　(2)统一性与多样性相结合：

　　(3)普及与提高相结合;

　　(4)稳定性与灵活性相结合。

　　5.【答案要点】

　　(1)精选教材;

　　(2)合理编排教学内容;

　　(3)合理安排教学程序：

　　(4)教授学习策略。提高迁移意识性。

　　四、材料分析题

　　1.【答案要点】

　　黑格尔老师的评语，以比较艺术的方式，让学生知道其缺点与不足。这样有利于学生的进步。评语以平静的语气，从写给学生看，写出“这个人”的核心特质，赋予“这个人”新起点等三个层次，力求写出“这个人”来。

　　给学生写评语应运用发展的眼光，通过鼓励的方式与学生交流.对学生的发展和所取得的成绩表示认同，使学生形成健康的目的和正确认识自我。以更好地把握自己未来的发展。

　　2.【答案要点】

　　(I)生活世界教育是感性的、自发的、混杂的;生活世界教育是本体性的、价值性和意义性的;生活世界教育是实然的、领域的和表象的。

　　(2)科学世界教育是理性化的教育;科学世界教育是结构化的教育;科学世界的教育是技术化的教育：科学世界教育是课题化的教育。

　　(3)生活世界的教育是科学世界教育的前提和基础;科学世界教育来源于生活世界教育，它是对生活世界教育的提炼和升华。

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