11.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是(　　)。

　　A.幼儿期 B.儿童期

　　C.少年期 D.青年期

　　12.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为发展智力是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的(　　)。

　　A.唯一选择 B.内容

　　C.途径 D.基础

　　13.至今仍有积极意义的“教学相长”“启发诱导”“循序渐进…‘长善救失…‘藏息相辅"“师严而道尊”等思想是(　　)中提出的。

　　A.《学记》 B.《论演说家的教育》

　　C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》

　　14.学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，其中起关键作用的是(　　)。

　　A.学生 B.教师

　　C.教学内容 D.教学媒体

　　15.最早研究群体动力的心理学家是(　　)。

　　A.勒温 B.苛勒

　　C.华生 D.斯金纳

　　16.学校的中心工作是(　　)。

　　A.思想品德教育工作 B.教学工作

　　C.校外活动 D.教师的培养工作

　　17.中学生的想象具有有意性、现实性和(　　)。

　　A.复制性 B.新颖性

　　C.创造性 D.具体性

　　18.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，医生、律师、商人或领导者，甚至于乞丐和盗贼。”说这句话的心理学家是(　　)。

　　A.华生 B.洛克

　　C.柯尔伯格 D.皮亚杰

　　19.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是(　　)。

　　A.强化 B.惩罚

　　C.逃避条件作用 D.消退

　　20.学习效率和动机水平之间存在(　　)。

　　A.线性关系 B.U型关系

　　C.倒U型关系 D.平行关系

　　21.一题多解属于(　　)。

　　A.聚合思维 B.直觉思维

　　C.分析思维 D.发散思维

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