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2016教师资格《小学综合素质》章节习题:教师职业行为

来源:考试吧 2016-07-14 9:15:50 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理“2016教师资格《小学综合素质》章节习题:教师职业行为”,更多关于教师资格考试模拟试题,请访问考试吧教师资格考试网。
第 1 页:习题
第 2 页:答案及解析

  一、单项选择题

  1.【参考答案】D

  【名师点睛】遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,最好以关心的语气帮助他清醒。

  2.【参考答案】B

  【名师点睛】略。

  3.【参考答案】C

  【名师点睛】四个选项中,C项的做法既是对学生的宽容,又提升了教师的形象,会对教学有很大帮助。

  4.【参考答案】A

  【名师点睛】在现代社会中,教师与学生家长的社会地位是平等的。教师是教学的主导,学生是学习的主体。

  5.【参考答案】D

  【名师点睛】“学为人师,行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能,“学为人师”,就是要在学问上足以为人之师;“行”是指每位教师应具有的品行,“行为世范”,就是要方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。

  6.【参考答案】B

  【名师点睛】尊重、信任学生是新课改强调的学生观,是对教师的基本要求。当学生遇到困难时,教师应该耐心点拨,鼓励学生积极思考,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。

  7.【参考答案】C

  【名师点睛】略。

  二、材料分析题

  1.【参考答案】(1)存在的问题:此案例中教师存在的主要问题是为师不廉、执教不公,从而导致对学生的严酷对待。主要危害:从教师方面讲,案例中教师的做法,扭曲了师生关系,损害了教育行风,会导致对学生心灵的污染;从学生的角度看,案例中教师的做法严重损害了学生的身心健康。

  (2)对于学生“犯困”一事给予询问和了解,教师应在查明原因后予以关心,对其带病学习给予赞赏或肯定;对班级评“三好学生”一事,应按照民主程序做到公正公开。因为关心爱护学生是教师的重要职责;公正公平是保障学生合法权益、维护学生切身利益的基本原则之一。

  2.【参考答案】“清澈”一词的主要含义是“清而透明”,可用来形容眼神清明、单纯。学生乙的造句很富有生气,也符合“清澈”一词的含义,反映了学生乙具有丰富的观察力和想象力。善于观察和想象是儿童的心理特征,是儿童智力健康发展的体现。教师对学生乙的造句没有给予积极的肯定,必然会限制学生乙观察力和想象力的发展。教师应注意保护和培养学生的观察力和想象力。

  3.【参考答案】这位班主任的做法是情感育人。案例中的班主任,面对该事件,不是严肃查处,而是晓之以理,动之以情,写了几句话贴出去。这几句话语重心长,激起了学生积极情感的反映,于是这位学生就放回了书籍。在这里,班主任既严,又爱,既有集体荣誉性的教育,又有人格尊严的启发。班主任的情感很有感染力,渗透力,表现出对教育的忠诚,对学生的爱护。

 

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