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2016下半年教师资格《小学教育知识》全真卷(4)

来源:考试吧 2016-08-04 11:03:14 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理“2016下半年教师资格《小学教育知识与能力》全真试卷”,更多关于教师资格考试模拟试题,请访问考试吧教师资格考试网。
第 1 页:全真试卷
第 4 页:答案及解析

  11.老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了(  )的德育方法。

  A.陶冶教育

  B.榜样示范

  C.实际锻炼

  D.品德评价

  12.小亮每次看到白色毛茸茸的物体都会产生一种莫名的害怕,心跳过快,手心出汗,不敢靠近。小亮的症状属于(  )。

  A.强迫症

  B.恐惧症

  C.抑郁症

  D.焦虑症

  13.依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于(  )。

  A.领悟的课程

  B.理想的课程

  C.正式的课程

  D.经验的课程

  14.中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这提示我们教学应贯彻的教学原则是(  )。

  A.科学性和思想性相统一原则

  B.直观性原则

  C.启发性原则

  D.因材施教原则

  15.基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是(  )。

  A.结构主义学习理论

  B.多元智能理论

  C.行为主义理论

  D.联结主义学习理论

  16.(  )的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。

  A.尝试教学模式

  B.情境教学模式

  C.自学辅导教学模式

  D.六因素单元教学模式

  17.据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通,班主任杨老师的做法体现了(  )。

  A.班主任是学生全面发展教育的实施者

  B.班主任是班级活动的管理者

  C.班主任是班级各种教育力量的协调者

  D.班主任是班级普通的一员

  18.徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识,而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题,最后,根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是(  )。

  A.班级授课制

  B.分组教学

  C.现场教学

  D.特朗普制

  19.为了激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思,最后给出评价。周老师所运用的评价方法是(  )。

  A.安置性评价

  B.诊断性评价

  C.总结性评价

  D.形成性评价

  20.把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是(  )。

  A.施瓦布

  B.布鲁纳

  C.博比特

  D.泰勒

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