二、论述题

　　1.[参考答案]游戏的价值有以下几点：

　　(1)游戏促进幼儿身体发展

　　①促进儿童身体的生长发育;

　　②发展儿童的基本动作和技能;

　　③增强儿童对外界环境变化的适应能力;

　　④有利于儿童的身心健康。

　　(2)游戏促进幼儿智力发展

　　①游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识;

　　②游戏促进儿童语言的发展;

　　③游戏促进儿童想象力的发展;

　　④游戏促进儿童思维能力的发展;

　　⑤游戏提供了儿童智力活动的轻松愉快的心理氛围。

　　(3)游戏促进幼儿社会性发展

　　①游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童的社会交往能力;

　　②游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人;

　　③游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演能力;

　　④游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质;

　　⑤游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志。

　　4.游戏促进幼儿情感发展

　　①游戏中的角色扮演丰富了儿童积极的情绪情感体验;

　　②游戏中的自由自主发展了儿童的成就感和自信心;

　　③游戏中的审美活动发展了儿童的美感;

　　④游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感。

　　总之，游戏可以促进幼儿的身心各方面的发展，有利于幼儿的健康成长。

　　2.[参考答案]游戏的特征有以下几点：

　　(1)游戏是儿童主动的自愿的活动

　　游戏不要求务必达到外在任务和目标，也没有严格的程序和方式，儿童完全可以自由自在地进行游戏，玩什么，怎么玩，均由儿童自己决定。

　　(2)游戏是在假想的情境中反映周围生活

　　在游戏活动中，想象起着至关重要的作用，如果没有想象的参与，游戏便无法开展。儿童就是在对游戏的角色、情节、行为、语言和游戏的材料、场景的想象中，享受着游戏带给他们的乐趣。

　　(3)游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富

　　儿童游戏的成分、角色、情节、行动以及玩具或游戏材料，往往只是象征性的，具有明显的虚构性。

　　(4)游戏伴随着愉悦的情绪

　　对儿童来说，游戏是一种享受。儿童在游戏中没有任何心理负担，能够全身心放松，使自己保持身体的最佳舒适状态，无拘无束地自由活动，充分表现自我，实现自己的个人愿望。

　　3.[参考答案]幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往，也有角色间的交往。如幼儿在表演游戏《白雪公主和七个小矮人》中，他们既是现实中的同伴，彼此知道相互的姓名、习惯、兴趣，因而作为同伴交往;但同时他们又是游戏中的玩伴，因而也有“白雪公主”“小矮人”之类的角色交往。幼儿正是在这些交往过程中，得以发展社会性。幼儿在分工与合作的过程中，逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。即便是发生纠纷，如分配角色发生争执、争抢玩具等，幼儿也逐渐学会控制自己，设法解决纠纷，从而发展了幼儿人际交往能力。

　　游戏有助于幼儿掌握各种社会准则。幼儿在游戏中要遵守各种游戏规则，如“红绿灯”游戏中幼儿要遵守交通规则，下棋要遵守下棋的规则。幼儿还在游戏中逐渐学会如何制订规则，甚至他们会根据自身的理解修改规则，这使得幼儿对规则有了初步的了解和认识，有利于幼儿理解、适应各种社会生活。幼儿正是通过游戏去积极地认识、理解并内化生活中的各种社会准则。

　　游戏有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。如在“娃娃家”游戏中，扮演“妈妈”的幼儿要从妈妈的角度去说话、做事、想问题，还要关心自己的“孩子”，给“爸爸”分配一些任务，这就有助于消除幼儿“以自我为中心”的倾向，有利于幼儿认识他人、认识集体，把自己融入集体之中。

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