一、单项选择题

　　1.【知识点】职业理念——学生观

　　【答案】B。

　　2.【知识点】职业理念——学生观

　　【答案】B。

　　3.【知识点】职业理念——学生观

　　【答案】B。

　　4.【知识点】职业理念——学生观

　　【答案】C。

　　5.【知识点】教师职业道德

　　【答案】B。

　　【解析】爱国守法是教师职业的基本要求，不得违反相关法律法规，更不得侵犯学生的权利。

　　6.【知识点】教师职业道德

　　【答案】B。

　　【解析】关爱学生是师德的灵魂。

　　7.【知识点】教师职业道德

　　【答案】A。

　　8.【知识点】教师职业道德

　　【答案】C。

　　【解析】教师职业道德要求教师要为人师表，因此首先要承认自己的错误，认真反省;课堂突发处理要做到教育性，通过课堂突发事件对学生进行教育;另外，任何突发事件的处理，都需要注意尽量不影响教学进度。综上所述选择C。

　　9.【知识点】教育观、教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

　　【答案】C。

　　【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出，深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。确定了我国素质教育的核心是创新教育，培养创新人才。

　　10.【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》

　　【答案】B。

　　【解析】《学生伤害事故处理办法》第三条规定，学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

　　11.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国未成年人保护法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人.国家另有规定的除外。

　　12.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

　　13.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》

　　【答案】A。

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。

　　14.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

　　【答案】D。

　　【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

　　15.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国未成年人保护法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。

　　16.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请.经教育行政部门批准。

　　17.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

　　【答案】B。

　　【解析】农历以七月、八月、九月为秋季，分别称作孟秋、仲秋、季秋。

　　18.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

　　【答案】B。

　　【解析】B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。

　　19.【知识点】文化素养

　　【答案】D。

　　【解析】世界贸易组织为WTO。

　　20.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养

　　【答案】A。

　　【解析】肖邦是波兰作曲家、钢琴家，主要作品有《革命练习曲》等。柴可夫斯基是俄国最伟大的作曲家，所作有交响曲《悲怆》、幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、歌剧《叶甫盖尼.奥涅金》、舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等。贝多芬是德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，代表作有九大交响曲中的第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》等，《热情》《悲怆》《暴风雨》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。巴赫是德国作曲家，他的音乐作品包罗万象，除歌剧外遍及当时所有的音乐领域，并将复调音乐推上了空前的高度，代表作有《b小调弥撒曲》《马太受难曲》和管弦乐《序曲》等。

　　21.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养

　　【答案】B。

　　22.【知识点】文化素养——教师的文学素养

　　【答案】C。

　　【解析】司汤达是十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，代表作有《红与黑》《阿尔芒斯》《巴马修道院》等。巴尔扎克是十九世纪法国伟大的批判现实主义作家，是欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，其代表作有《高老头》《欧也妮·葛朗台》《幽谷百合》等。都德是法国十九世纪著名的现实主义小说家，其代表作有《小东西》《月曜日故事集》《最后一课》等。莫泊桑是十九世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家。人称“短篇小说巨匠”，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，其代表作有《项链》《羊脂球》《漂亮朋友》等。

　　23.【知识点】文化素养——教师的文学素养

　　【答案】B。

　　【解析】《警世通言》属于冯梦龙的“三言”作品之一。清末四大谴责小说除了A、C、D之外，还有一部作品是《二十年目睹之怪现状》。

　　24.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

　　【答案】C。

　　【解析】西汉晚期，汉王朝和匈奴停息了长期的战乱，恢复了“和亲”。汉元帝竟宁元年，西汉王朝答应匈奴呼韩邪单于的要求.同意王昭君出塞和亲，从此出现了汉匈和好、民族和睦相处的局面。受到历代人民的称赞。故本题选C。

　　25.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

　　【答案】C 。

　　【解析】郑国渠为战国末期秦国开凿，目前尚存遗址;京杭大运河始建于隋朝，目前只有部分航道可以通航使用：都江堰始于战国时期蜀郡太守李冰父子修建，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用：葛洲坝为1971年开建的长江三峡末端河段的防洪发电水利工程。

　　26.【知识点】教师基本能力——信息处理能力

　　【答案】C。

　　27.【知识点】教师基本能力——信息处理能力

　　【答案】D。

　　28.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力

　　【答案】A。

　　【解析】题干“只有在农产品价格最低时保护农民的积极性，让农民不退出生产，才能使农产品价格保持稳定”是一个必要条件假言命题，否定前件则否定后件，A项正确;“农民退出生产”和“保护农民的生产积极性”都是前提条件。二者是并列关系，不能推出8项;C、D两项无法由题干内容推出。故答案选A。

　　29.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力

　　【答案】A。

　　【解析】第一行三个图形的星星数量分别是4、3、2;第二行三个图形的星星数量分别是5、4、3;第三行三个图形的星星数量分别是6、5、(4)。并且每行每个图形最上层的星星数目依次减少，所以选择A。

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