11.班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内，在学习、劳动、生活、品行等方面的情况进行小结与评价。这项工作是(　　)。

　　A.建立学生档案

　　B.班主任工作总结

　　C.班主任工作计划

　　D.操行评定

　　12.班级管理的主要对象是(　　)。

　　A.班级公共财产

　　B.班级信息

　　C.学生

　　D.班级资料

　　13.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任工作。有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行(　　)。

　　A.积极的情感教育

　　B.意志品质的培养

　　C.人际交往教育

　　D.良好性格的教育

　　14.教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是(　　)。

　　A.课堂提问的一个环节，不可缺少

　　B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

　　C.与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

　　D.激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

　　15.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于(　　)。

　　A.社会活动

　　B.技能活动

　　C.科技活动

　　D.学科活动

　　16.组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于(　　)。

　　A.群众性活动

　　B.小组活动

　　C.个别活动

　　D.科技活动

　　17.班集体必须具备的四个基本特征中，(　　)是形成班集体的基础。

　　A.明确的共同目标

　　B.一定的组织结构

　　C.共同的生活准则

　　D.必要的活动

　　18.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，教师采取(　　)的处理方式最为适宜。

　　A.言语提醒

　　B.非言语暗示

　　C.有意忽视

　　D.暂时隔离

　　19.班主任工作总结一般分为(　　)。

　　A.学期总结和学年总结

　　B.全面总结和专题总结

　　C.课内总结和课外总结

　　D.学习总结和思想总结

　　20.班主任开展教育工作的前提和基础是(　　)。

　　A.评定学生

　　B.组建班集体

　　C.教育个别学生

　　D.了解学生

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