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2016下半年教师资格《思想政治》(高级中学)模拟试卷(2)

来源:考试吧 2016-09-05 0:50:32 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理“2016下半年教师资格《思想政治》(高级中学)模拟试卷”,更多关于教师资格考试模拟试题,请访问考试吧教师资格考试网。
第 1 页:模拟试卷
第 5 页:答案及解析

  11.连续28年浙江农民人均收入居于全国省区首位。一条基本经验就是让更多农民走出土地.让更多农民充分就业,让工资性收入、创业性收入、财产性收入成为农民多元收入结构中的主体支撑。这表明(  )。

  ①劳动就业是民生之本

  ②多元化的收入结构是农民增收的前提

  ③完善分配政策是农民增收的物质基础

  ④生产要素按贡献参与分配助推了农民增收

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

  12.群众路线是党的生命线.也是人民政协的生命线。人民政协一头连着党政机关,一头连着群众。政协可以既做好各界群众的“代言人”,又当好党委、政府与群众的“连心桥”。这要求人民政协(  )。

  ①要拓宽渠道,搭建载体,执政为民

  ②进一步加强与各界群众的联系

  ③发挥其作为协商民主重要渠道的作用

  ④行使好决定国家重大事务的权力

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.②④

  13.西藏自治区成立以来,历届人民代表大会常务委员会主任和人民政府主席都由藏族公民担任。全区干部队伍中,藏族及其他少数民族干部占82.05%,这支队伍带领西藏人民自主管理西藏地区事务。这表明(  )。

  A.自治权是民族区域自治制度的核心

  B.国家统一是民族区域自治制度的前提

  C.民族区域自治有坚实的社会基础

  D.我国坚持民族平等和各民族共同繁荣原则

  14.民营经济在建设浙江经济大省中发挥了极其重要的作用。但是,众多民营企业缺乏自主品牌,产品同构同质、附加值低,产业转型升级已成为浙江经济可持续发展的当务之急。为此,政府应该(  )。

  A.拓宽融资渠道,挽救濒临破产企业

  B.推动结构调整,鼓励企业科技创新

  C.加强公共服务,拓展企业产品销路

  D.增加财政支出,扩大企业生产规模

  15.当下,我国很多地方摊贩经营非常活跃,但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间,加强市场管理,规范摊贩的经营行为,促进这类个体经济的发展有利于(  )。

  ①实现按劳分配的收入分配原则②扩大政府调控范围

  ③解决低收人群体的就业④方便群众的日常生活

  A.①③

  B.②③

  C.①④

  D.②④

  16.某市人民政府通过发放意见表,设置意见箱,开设专门电子信箱和微博的方式,召开不同层面的座谈会和个别谈心的方式问计求策,广泛征集2015年为民办实事、办好事的意见和建议。这种做法是(  )。

  A.通过信访举报制度行使监督权

  B.通过社情民意反映制度参与决策

  C.通过民主评议方式行使监督权

  D.通过专家咨询制度参与民主决策

  17.宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们(  )。

  A.事物之间都是有联系的

  B.自在事物的联系是客观的

  C.事物的联系是多样化的

  D.人为事物的联系是客观的

  18.历史上,海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”;在明代,海南因航海和卫戍的需要而受到重视,被称为“南溟奇甸”。改革开放以后,海南地位空前提高。在国家发展战略布局下,海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是(  )。

  ①部分制约整体,部分的发展对整体的发展起主导作用

  ②部分的功能之和构成了整体功能,部分的发展就是整体的发展

  ③整体统率部分,部分的发展服从和服务于整体

  ④只有在统筹全局的前提下发展好局部,才能实现整体目标

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

  19.霍金说:“随着量子力学的发现,我们认识到,由于总存在一定程度的不确定性,不可能去完全精确地预言事件”“我们的目的只在于套定律。这些定律能使我们在不确定性原理的极限内预言事件。”对此,正确的理解是(  )。

  A.认识的根本目的在于把握本质和规律

  B.理性认识能指导人们推动事物的发展

  C.人们的认识要受到主客观条件的制约

  D.事物的不确定性否定了世界的可知性

  20.转基因食品今天已经非常普遍,支持者认为它可以为人类提供更丰富的食品,但也有一些人对此表示反对,认为这改变了大自然本身的法则。从中可见(  )。

  A.哲学是具体科学进步的前提和基础

  B.哲学可以帮助人们树立正确价值观

  C.价值观不同影响人们的思想和行动

  D.主体差异性决定了真理会因人而异

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