一、单项选择题

　　1.【答案】C。解析：学校课程由基础型课程、拓展型课程和研究型课程构成。基础型课程强调促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求。拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好开发学生的潜能.促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。研究型课程是学生运用研究性学习方式，发现和提出问题、探究和解决问题，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程，是全体学生限定选择修习的课程。

　　2.【答案】B。解析：思想政治教育过程的中心环节是实施影响，促成转化。

　　3.【答案】A。解析：教学评价按参照标准划分，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

　　4.【答案】A。解析：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。发挥学生的主体性需要形成师生之间的互动，以教师为主导，学生为主体。A项体现了学生的主体性的发挥，B、C、D项与发挥学生主体性的内容无关。

　　5.【答案】A。解析：甲商品价格上升，人们购买甲商品的数量下降。甲、乙两商品互为替代品，所以，乙商品价格不变的情况下，乙商品的需求量会增加。所以图(a)符合题意。

　　6.【答案】D。解析：本题主要考查影响价格的因素，商品的基本属性。无论是张先生还是李先生的选择，作为消费者而言，动车与汽车同为交通工具，人们根据自己消费水平，进行取舍，体现了消费者力图实现商品的使用价值与价值的统一。从题干不能体现A;从题干看，并没有体现商品质量的高低，排除B。本题易错选C，对商品有用性的关注，只体现了其中一方面的关注，而未涉及商品价格的关注，是片面的。

　　7.【答案】B。解析：努力提高企业的经济效益，未必提高工人的工资，也未必有缩小收入差距的作用。

　　8.【答案】C。解析：本题考查非公有制经济在国民经济中的作用。A、B项是公有制经济，特别是国有经济的作用：D项题干未反映。

　　9.【答案】A。解析：贸易是经济增长的“发动机”，国际贸易之所以能够促进经济增长，是因为国际贸易能够发挥一国的经济优势。A项符合题意。

　　10.【答案】A。解析：经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上，借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。经济杠杆是对社会经济活动进行宏观调控的价值形式和价值工具.主要包括价格、税收、信贷、工资等，也是国家运用经济政策和计划，通过对经济的调整来影响和调节经济活动的措施。财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。C项属于法律手段，B、D项属于行政手段。

　　11.【答案】B。解析：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产，①符合题意;健全生产要素按贡献参与分配的制度，有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展，④符合题意。生产力的发展是农民增收的前提，②说法错误;生产性基础设施是农民增收的物质基础，③说法错误。故本题答案选B。

　　12.【答案】B。解析：中国共产党是执政为民，①说法错误。人大代表要行使好决定国家重大事务的权利。④说法错误。人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。政协要联系好人民群众和政府的关系，要进一步加强与各界群众的密切联系，正确履行其职能.发挥其作为协商民主重要渠道的作用。故本题答案选B。

　　13.【答案】A。解析：自治权是民族区域自治制度的核心，民族自治地方享有自治权，历届人民代表大会常务委员会主任和人民政府主席都由藏族公民担任，藏区干部带领藏区人民处理民族自治地方事务.带动当地的发展，A项说法正确;B、C、D项与题意不符。

　　14.【答案】B。解析：由题干中的“缺乏自主品牌”“产业转型升级”等字眼可看出，只有B项与之符合。

　　15.【答案】D。解析：从审题中，首先可排除①，因为“按劳分配”原则是社会主义公有制经济范围内个人消费品分配的基本原则，而材料和本题设问很显然是个体经济。从材料中也不能体现从事这类个体经济的人是低收入群体，更体现不出政府这样做的目的是为了解决就业问题，所以排除③。④正好是教材中讲到的个体经济的作用之一，材料中政府的行为也正是为了加强管理。所以本题选D项。

　　16.【答案】B。解析：政府通过发放意见表，设置意见箱，开设专门电子信箱和微博的方式，召开不同层面的座谈会和个别谈心的方式问计求策，广泛征集人民群众的意见和建议，这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策的体现，B项正确，材料没有体现民主监督，A、C项不选，D项与题意不符。因此，本题选B。

　　17.【答案】D。解析：本题考查联系的有关知识。材料中水与酒、山与民的关系是人类实践的产物，尽管它呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移，所以D项正确;A项本身错误，并不是任何两个事物之间都有联系;B项与材料中的人为事物的联系不符，排除;C项没有体现，排除。

　　18.【答案】D。解析：关键部分的发展对整体的发展起主导作用，故①错误;整体与部分相互区别，整体功能并非部分的简单相加，故②错误。故选D项。

　　19.【答案】C。解析：研读材料获悉：量子力学的发现，在一定程度推动了人们认识事物的进步，但人们仍然套用定律，在不确定性原理的极限内预言事件，这说明人们的认识要受到客观条件的制约。A项与材料无关：B项片面，理性认识有正确和错误之分，正确的理性认识能指导人们推动事物的发展;D项说法错误。

　　20.【答案】C。解析：哲学是具体科学的基础，但并不是前提。A项说法错误;马克思主义哲学可以帮助人们树立正确价值观，B项说法错误;真理具有客观性，不能因人而异，D项说法错误。因此，本题选C。

　　21.【答案】B。解析：王夫之的观点属于唯物主义的观点，朱熹的观点属于唯心主义的观点，B项符合题意，因此.本题选B。

　　22.【答案】C。解析：材料体现了人的实践活动是历史的发展着的，在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，因此①符合题意;由于实践的深入，人们的认识从“一小片水域”提升到“神秘面纱被揭开”。体现了实践是认识发展的动力。③符合题意;实践的直接现实性，指的是实践可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，材料没有体现，②不符合题意;④材料中未体现;因此，本题选C。

　　23.【答案】D。解析：中华民族精神具有一定的稳定性，①说法错误;②题目中没有体现。在大灾大难面前展现出来的那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，是中华民族精神的充分体现.中华民族精神是中华民族生存发展的精神支柱，蕴涵着中华民族共同的价值追求，③④说法正确。

　　24.【答案】C。解析：花博会更快地推动花卉产业发展，更好地促进城乡共同繁荣，体现了文化与经济相互交融，优秀文化能促进经济发展，C项符合题意。A项说法有误，文化是一种精神力量;B项说法有误，文化自身具有相对独立性。并不是始终与经济发展同步，D项本身说法正确，但不符合题意，因此，本题选C。

　　25.【答案】B。解析：外国电影中出现了中国元素启示我们，在文化创新过程中要面向世界博采众长，根据不同的受众和市场需求发展文化产业，要增强对自身文化的自信与自觉，②④符合题意;①“增强文化的趋同”说法错误，③说法绝对，不选。因此，本题选B。

　　26.【答案】B。解析：我国坚持教育优先发展，主要体现了教育的作用，B项说法符合题意。A项说法有误，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路;C项说法有误，教育是文化传播的重要途径，不是手段;D项说法有误，实践是文化传承和发展的根本途径，因此，本题选B。

　　27.【答案】B。解析：材料中关于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述，表明人们在实践中创造文化，英国女王品茶时的赞叹及喝茶时所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用文化，B项正确。C项说法片面化，不选;A、D两项表述正确但与材料无关，不选。故答案选B。

　　28.【答案】C。解析：我们国家坚持对犯罪行为的打击，而不是放缓，A项说法错误，不选;公民的政治权利是法律规定的，不能随便扩大.B项说法错误，不选;保证公民的所有利益，说法过于绝对，不选。故本题答案选C。

　　29.【答案】D。解析：村委会是基层群众性自治组织，不是基层政权，不是基层政党机关，故村官不是官，题中观点错误，没有准确认识村委会的性质。故本题答案选D。

　　30.【答案】C。解析：某些旅行社进行服务欺诈，违背了市场经济的诚实守信原则，因此，思想道德建设应与社会主义经济相适应，①说法正确。③与中华民族传统道德相承接，在材料中没有体现，不选。②与社会主义法律规范相协调，④以诚实守信为重点说法正确。因此，本题选C。

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