三、材料分析题

　　33.【参考答案】

　　优点在于有利于培养学生的能动思维能力。体现了思想性特点。

　　34.【参考答案】

　　初中生的生活非常丰富，也正因为如此才需要老师的正确引导，追求高雅的生活。此活动过程中，教师选用了视频、才艺展示和国家大事的回放，以幽默、积极参与和陶冶情操的形式掌握追寻高雅生活的三个秘诀，符合学生的主体性，也体现了思想品德课程人文性与思想性。

　　四、教学设计题

　　35.【参考设计】

　　【教学目标】

　　1.情感、态度与价值目标

　　明确忠实履行应尽义务的要求。能够正确履行义务。

　　2.能力目标

　　提高践行法定义务和道德义务的能力。

　　3.知识目标

　　知道忠实履行义务的要求。

　　【教学重点】忠实履行义务的要求

　　依据：

　　首先是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》内容标准中“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。”的要求。

　　其次是根据初中学生的实际而定，当代中学生在法律义务上存在很多认知不足的状况，需要重点讲解。

　　【教学提纲】忠实履行义务

　　1.法律鼓励做的.我们积极去做

　　(1)忠实履行义务的表现;

　　(2)有利于社会主义精神文明建设;

　　(3)我国法律提倡和鼓励公民实施的行为。

　　2.法律要求做的，我们必须去做

　　(1)法律对公民应该履行的义务作出了明确规定：

　　(2)我国法律要求公民必须作出的行为。

　　3.法律禁止做的。我们坚决不做

　　(1)法律禁止公民实施某些行为的原因;

　　(2)实施法律所禁止的行为是违法行为。

长按二维码关注即可获得教师资格证书

获取2016一次通关技巧

获取2套仿真内部资料

获取10页精华点题讲义

获取历年教师真题试卷

教师资格题库【手机题库下载】 | 微信搜索"566教师资格"

　　相关推荐：

　　2016年中小学教师资格模拟试题汇总(各科目)|各科目章节习题汇总

　　2016教师资格《中学教育知识》提分卷 | 《中学教育知识能力》各类试题

　　2016教师资格《中学综合素质》模拟卷 |《中学教育知识与能力》模拟卷

　　各地教师资格考试报名入口及官方网站 　|　各地2016年教师资格考试科目汇总

　　各地2016年教师资格考试报名时间汇总 　|　各地2016年教师资格考试时间汇总