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　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

　　1.以下关于儿童情绪的描述不正确的是(　　)。

　　A.情绪和认知有着密切的联系

　　B.婴儿期的儿童.情绪的自我调节能力差

　　C.婴儿最初的笑是没有社会意义的

　　D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

　　2.关于学前儿童注意的发展。正确的说法是(　　)。

　　A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

　　B.有意注意的发展先于无意注意的发展

　　C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

　　D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

　　3.在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(　　)。

　　A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

　　B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

　　C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

　　D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

　　4.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童(　　)。

　　A.自我评价的萌芽

　　B.自我体验的萌芽

　　C.自我控制的萌芽

　　D.自我意识的萌芽

　　5.下列说法错误的是(　　)。

　　A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

　　B.儿童从出生起就有触觉反应

　　C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

　　D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

　　6.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指(　　)。

　　A.教师设计和指导的活动

　　B.儿童主动积极的活动

　　C.儿童的自选活动

　　D.儿童的游戏活动

　　7.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有(　　)。

　　A.张汉良

　　B.张之洞

　　C.张宗麟

　　D.张雪门

　　8.下列结束角色游戏的方式不适当的是(　　)。

　　A.“现在时间到了，该下班了”

　　B.“没看好病的病人请明天再来吧”

　　C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”

　　D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”

　　9.3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏?(　　)

　　A.独自游戏

　　B.合作游戏

　　C.平行游戏

　　D.动作游戏

　　10.下列说法正确的是(　　)。

　　A.我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则

　　B.有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径。这种观点违背了幼儿一日生活的整体功能原则

　　C.为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则

　　D.幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

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