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2016年教师资格《中学综合素质》考前猜题卷(3)

来源:考试吧 2016-11-02 10:50:33 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理“2016年下半年教师资格《中学综合素质》考前猜题卷”,更多关于教师资格考试模拟试题,请访问考试吧教师资格考试网。

  二、材料分析题(本大题共3小题,每小题l4分,共42分)阅读材料,并回答问题。

  30.材料:

  一年一度的主题班会活动即将开始。为了相应国家的号召,推进素质教育,张老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动,但是晓敏觉得自己没有什么特长,因此一直没有报名。

  张老师找到晓敏,问她为什么没有报名。原来晓敏的父母离异,自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市,每天帮妈妈做家务,没有什么朋友,更没有时间学习什么“特长”。张老师了解到这一情况后,鼓励晓敏展示自己做家务的技能。

  展示活动当天,张老师郑重的请晓敏表演切土豆。在大家好奇的目光中,晓敏灵巧有力的在案板上下舞动。很快,土豆丝就切好了,细如发丝。同学们都情不自禁的鼓起掌来,晓敏心里十分自豪与开心。

  从那以后,晓敏不再因为自己没特长而自卑,反而变得自信多了。她主动和同学们交起了朋友.脸上总是挂满甜美的笑容。张老师还注意发挥她肯吃苦、爱劳动的优点,推荐她担任班上的卫生委员,她的表达能力、组织能力都得到了很大提升。

  问题:请从学生观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)

  31.材料:

  自从当了班主任,他不敢有所松懈,平时从早上的早读课开始他就到班检查,中午还经常跟班上学了解情况,晚上也要等学生全部回家后自己才回家,遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐,生怕没做到自己该做的事情。但是,他自己每天却也不注意保持班级卫生,甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……满以为尽到了做班主任的责任,可是有些同学不理解,认为老师跟得太紧,像监督他们一样,甚至有些同学对老师产生抵触情绪。

  问题:

  请从教师职业道德的角度,评析班主任老师的教育行为。(14分)

  32.材料:

  国际与本土

  张颐武

  春节的价值和象征性的意义都是不可估量的.可以说是中国人最重要文化符号之一,也是华人文化认同的象征。回首过去,世界和我们自己都发生了许多深刻的变化,春节也在不变和变化中呈现了新的形态。

  春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面是中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国际的关注。“中国年”的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征,逐步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比,但在世界许多华人移民较多的城市或社会中,春节也开始在华人社区之外产生影响。以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝,现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义的凸显是一个相当引人注目的现象。另一方面,过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。国内的“过年”的气氛也一年浓似一年。在计划经济时代,春节被简化为“过革命化的春节”。而八十年代时,在现代化和西化的浪潮中,春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化得如此之高。人们越来越重视春节的意义,越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。

  当然,春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人,还难以变得更普及。它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国文化的现实的处境有关,其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此,如何推展春节的文化含义,让世界更加深入地了解其意义和价值,还是一个现实的困难。关于春节的那些中国文化的积淀,还需要更多的理解和体认,这其实对于全球的跨文化对话具有高度的意义和价值。让人们了解春节的趣味和活力,还需要全球华人社会更好地努力。

  春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。当然也造成了返乡和回家的诸多困扰和问题,造成了春运的巨大的压力。现代所要求的是高度的流动性,是跨越边界的需要和人的高度的灵活性.这和传统的归乡的感情的关系是复杂的。今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。从这一点上看。如何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究的。

  问题:

  (1)从全文来看,春节“越来越引起人们的高度的关切”的原因有哪些?(4分)

  (2)结合文意,概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题?(10分)

  三、写作题(本大题1小题,50分)

  33.阅读下面的材料。根据要求写作文。

  阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船,可阿凡提却无动于衷,静静地站在一边。船长严厉地向他吼道:“阿凡提,你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!”阿凡提还是一动不动,说道:“我只是一名乘客,关于这条船的安全是你们的责任,不是我的责任!”

  根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,写一篇文章。

  要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰。语言流畅。不少于1000字。

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