11.班级人际关系形成和发展的手段是(　　)。

　　A.交往

　　B.学习

　　C.课堂

　　D.课外活动

　　12.我国各地差异很大，南北方有很多不同的地方，为了使教学不脱离实际，必须补充乡土教材，这体现了教学的(　　)原则。

　　A.直观性

　　B.启发性

　　C.理论联系实际

　　D.因材施教

　　13.(　　)是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

　　A.个案法

　　B.调查法

　　C.叙事研究法

　　D.观察法

　　14.年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励，这是(　　)。

　　A.认知内驱力

　　B.自我提高内驱力

　　C.附属内驱力

　　D.自我认知

　　15.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明(　　)。

　　A.遗传是人的身心发展的生理前提

　　B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征

　　C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

　　D.遗传素质具有可塑性

　　16.“生活即教育”思想的提出者是(　　)。

　　A.杜威

　　B.蔡元培

　　C.陶行知

　　D.杨贤江

　　17.作为小学教师，在教学过程中要做到循序渐进，才能更好地促进学生的全面发展，这是因为青少年身心发展具有(　　)。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.稳定性

　　D.差异性

　　18.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作?(　　)。

　　A.确定班集体的发展目标

　　B.建立班集体核心队伍

　　C.建立班集体的正常秩序

　　D.组织形式多样的集体活动

　　19.素质教育区别于应试教育的根本所在是(　　)。

　　A.创新能力的培养

　　B.读写能力的培养

　　C.听说能力的培养

　　D.交往能力的培养

　　20.小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于(　　)。

　　A.接受学习

　　B.发现学习

　　C.机械学习

　　D.动作技能学习

长按二维码关注即可获得教师资格证书

获取2016教师真题答案

获取2套仿真内部资料

获取10页精华点题讲义

获取历年教师真题试卷

教师资格题库【手机题库下载】 | 微信搜索"考试吧教师资格"

　　相关推荐：

　　2016下半年教师资格《小学教育知识》预测卷汇总

　　2016下半年教师资格《小学教育知识》全真卷汇总

　　2016年中小学教师资格证考试模拟试题汇总（小学）

　　2016下半年教师资格《小学教育知识》章节习题汇总

　　2016教师资格考试《小学综合素质》章节习题汇总

　　2016下半年教师资格《小学综合素质》全真卷汇总

　　万题库：2011-2016中小学教师资格真题及答案汇总