11.建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象。这属于(　　)。

　　A.幻想

　　B.再造想象

　　C.创造想象

　　D.无意想象

　　12.人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是(　　)。

　　A.注意的范围

　　B.注意的转移

　　C.注意的分配

　　D.注意的稳定

　　13.维果斯基认为.儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平：二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。那么“最近发展区”意指(　　)。

　　A.“前天”的解决问题水平

　　B.“昨天”的解决问题水平

　　C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平

　　D.处于“昨天与明天之间”的解决问题水平

　　14.从不同的角度看同一扇门，视网膜上的投影形状并不相同，但人们仍然把它知觉为同一扇门，这是(　　)。

　　A.知觉选择性

　　B.知觉整体性

　　C.知觉理解性

　　D.知觉恒常性

　　15.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的(　　)。

　　A.社会适应

　　B.社会化人格

　　C.精神面貌

　　D.精神状态

　　16.小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于(　　)教养方式造成的。

　　A.权威型

　　B.放纵型

　　C.民主型

　　D.自由型

　　17.下列关于小学生心理辅导，说法错误的是(　　)。

　　A.心理辅导的基本目标是学会调适

　　B.预防功能是初级功能.发展功能则是高级功能

　　C.教育活动只须立足于心理健康的一般问题即可

　　D.心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的

　　18.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是(　　)。

　　A.自觉性

　　B.自制性

　　C.果断性

　　D.坚韧性

　　19.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于(　　)。

　　A.前运算阶段

　　B.感知运动阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　20.把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置，完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(　　)。

　　A.分层教学

　　B.合作教学

　　C.小班教学

　　D.复式教学

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